Unterricht

Die German International School Sydney bietet koedukativen Unterricht auf höchstem pädagogischem Niveau und strebt danach, individuell das akademische und persönliche Potenzial eines jeden Schülers und einer jeden Schülerin zu entwickeln. Mehr als 20 Nationalitäten prägen das Schulbild und seinen einzigartigen internationalen Charakter, der auf interkulturellem Verständnis basiert. Unser intensives Sprachvertiefungsprogramm führt zu einer kompetenten Bilingualität in Deutsch und Englisch.   


Wir fühlen uns in unserer Arbeit verpflichtet, das Wohl der „ganzen Person“ zu fördern. Dabei ist die Rolle des Klassenlehrers oder der Klassenlehrerin sehr wichtig, da sie lenkende, beratende und moralische Unterstützung leisten. Der Klassenlehrer oder die Klassenlehrerin fördert zudem die Persönlichkeitsentwicklung von Respekt und gegenseitiger Rücksichtnahme bis hin zur Selbstwahrnehmung.

Übersicht über den Aufbau der Schule

Preschool (für 3 bis 5 Jährige)  

In der Preschool bieten wir ein bilinguales Immersionsprogramm an, das auf dem Early Years Learning Framework for Australia ‘Being, Belonging and Becoming’ (EYLF) sowie auf weltweit anerkannten pädagogischen Ansätzen basiert. Unsere hochqualifizierten, bilingualen Pädagogen, die sowohl australische als auch internationale Berufserfahrung haben, kreieren ein fürsorgliches Umfeld, in dem die Kinder in authentischen Spiel- und Lernsituationen eine Zweitsprache (oder dritte Sprache) erlernen (Deutsch oder Englisch). Wir bieten außerdem ein einzigartiges Übergangsprogramm. Als Teil dessen begleitet eine Preschoolkraft die Kinder in den Kindergarten um einen reibungslosen Übergang in die Grundschule und Kontinuität zu gewährleisten.   

Grundschule (Kindergarten - Klasse 4)

Unsere Grundschule (Kindergarten bis Klasse 4) beginnt mit dem Kindergarten, welcher am ehesten der deutschen Vorschule entspricht und im australischen Schulsystem bereits der Schulpflicht unterliegt. Erst danach wird die 1. Klasse besucht. Zentral für unseren ganzheitlichen Lehr- und Lernansatz ist das Prinzip des Klassenlehrerteams. 2 Lehrerinnen begleiten die Klasse im Idealfall über einen längeren Zeitraum und unterrichten die meisten Fächer der Klasse, wobei 6 Englisch- und 5 Deutschstunden wöchentlich als Basis für unser intensives Sprachkonzept gelten.

Zusätzliche Sprachförderung steht den Schülerinnen und Schülern in den Fächern Mathematik und Sachkunde zur Verfügung. Diese beiden Fächer werden auf Deutsch unterrichtet und die zusätzliche Lehrkraft unterstützt die Klasse sowohl in Deutsch als Zusatzsprache als auch beim Erlangen der unterschiedlichen Kompetenzen (Methoden, Selbst- und Sozialkompetenzen). Kunst, Musik und Sport werden auf Deutsch unterrichtet, wobei die Lehrperson Sprachunterstützung für nichtmuttersprachliche Kinder anbietet (CLIL). Ab der 1. Klasse besteht die Wahlmöglichkeit zwischen Religion (auf Deutsch) und Ethik (auf Englisch).

Auch unser AG-Programm zielt auf eine gute Sprachunterstützung ab und reicht von gezielter Sprachförderung, über Literaturworkshops bis hin zu Theater. Unsere 25-Stunden-Woche wird durch eine Bibliothekskunde und 4 HB Stunden (Hausaufgabenbetreuung) (5 im Kindergarten) ergänzt. Diese zusätzliche Lernzeit ist auch Teil unseres ganzheitlichen Lernansatzes und beinhaltet neben dem Förder- und Forderband für Kinder mit Nachholbedarf und Begabungsförderung auch Zeit für soziales und emotionales Lernen.

Sekundarstufe I (Klasse 5 - 10)

Unsere Sekundarstufe I beginnt mit Klasse 5. Die Schülerinnen und Schüler bekommen eine Reihe zusätzlicher Unterrichtsfächer und lernen auch zahlreiche neue Lernmethoden kennen.

Jeder der Schülerinnen und Schüler kann individuell wählen, ob die Fächer Mathematik, Biologie, Mensch Natur Technik und Geschichte in Englisch oder Deutsch unterrichtet werden sollen.

Kunst, Musik, Religion und Sport werden in deutscher Sprache erteilt, während  Erdkunde, Physik, Chemie und Ethik auf Englisch vermittelt.werden. Ab Klasse 6. wird Französisch als weitere Fremdsprache vermittelt und ab Klasse 8 kann unter Umständen Spanisch gewählt werden. Nach der 10. Klasse bieten wir die deutschen Abschlussprüfungen zur mittleren Reife an.

International Baccalaureate Diplom Programm (Klasse 11 & 12)

Der akademische Fokus im International Baccalaureate Diplom Programm (IBDP) ist eine hervorragende Grundlage für ein anschließendes Studium – egal wo: international oder lokal. Mit bis zu drei Fächern, die in der deutschen Sprache angeboten werden, kann unser IB Diplom Programm gänzlich bilingual gewählt werden.