Was genau ist CLIL?

CLIL is die Abkürzung für "Content and Integrated Language Learning".

Wie der Name schon sagt, bedeutet dies, dass innerhalb eines bestimmten Fachs der Schwerpunkt sowohl auf dem Inhalt des Themas als auch auf der Sprache liegt, die benötigt wird, um den Inhalt zu lehren und zu lernen. In CLIL-Fächern sind Inhalt und Sprache miteinander verwoben, auch wenn der Schwerpunkt zu einem bestimmten Zeitpunkt stärker auf dem einen oder anderen liegt. 

Im Unterricht bedeutet dies, dass wir in einigen Fächern (siehe unten) einen zusätzlichen Fokus auf Sprache haben. Im Sportunterricht zum Beispiel werden Schüler, die noch Deutsch lernen, ermutigt und unterstützt, die Sprache zu lernen, die für den Unterricht benötigt wird. Dies kann z. B. das Erlernen der deutschen Wörter für die Einrichtung von Geräten, die im Sportunterricht verwendet werden, und die Ausdrücke zur Beschreibung von Aktionen in verschiedenen Sportarten sein. In der Biologie könnte beispielsweise ein besonderer Fokus auf Sprachoperatoren zur Beschreibung biologischer Prozesse liegen.

Ein CLIL-Fokus auf kann auch im Geschichtsunterricht gesehen werden, wobei zusätzliche Zeit aufgewendet wird, um eine Liste wichtiger Vokabeln für Kriegsführung im Ersten Weltkrieg zu erstellen, wie z.B. Schützengraben, Pattsituation, Zermürbung, Vergeblichkeit und kriegerisch. Diese Worte würden dann ausführlicher diskutiert.

CLIL ist besonders in den Fächern präsent, in denen die Schülerinnen und Schüler keine Möglichkeit haben, die Unterrichtssprache zu wählen. In der Grundschule sind das Musik, Kunst  und Sport. In der Sekundarstufe sind es Sport, Mathematik, Biologie, Kunst und Musik. Physik, Chemie und Geographie werden in englischer Sprache unterrichtet.

Bei weiteren Fragen kontaktieren Sie bitte:

Alexander Christ

alexander.christ@giss.nsw.edu.au

CLIL Coordinator