Was ist das IB Diploma Programm?
Das IB Diploma Programm ist als ein akademisch herausforderndes und ausgeglichenes Programm konzipiert, das unsere Schüler der Klassen 11 und 12 zum Erfolg an der Universität und darüber hinaus vorbereitet. Das Programm dauert im Regelfall 2 Jahre und genießt Anerkennung und Wertschätzung seitens der führenden Universitäten der Welt.
Die German International School Sydney bietet das IB Diploma Programm seit 2002 und das bilinguale Diploma (in Englisch und Deutsch) seit 2003 an. Wegen einer Vereinbarung der Internationalen Baccalaureate Organisation (IBO) mit der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder (KMK), wird das IB Diplom der GISS in Deutschland als dem Abitur gleichwertig anerkannt. Ähnliche Regellungen gelten für Österreich und die Schweiz.
Das Kurrikulum
Das kurrikulare Model ist ein Hexagon von sechs Fachbereichen, die um drei Kernbestandteile gruppiert sind.
IB Diploma Programm Schüler wählen sechs Fächer: drei in der Leistungsstufe (Higher Level) und drei in der Grundstufe (Standard Level). Alle Schüler müssen mindestens ein Fach aus den Gruppen 1 bis 5 wählen, wodurch eine Erfahrungsbreite in den Sprachen, Geistes- und Naturwissenschaften, sowie Mathematik gewährleistet ist. Als sechstes Fach können Schüler entweder ein künstlerisches Fach belegen (Gruppe 6), oder ein weiteres Fach der Gruppen 1-5.
Zusätzlich hat das Programm drei Kernbestandteile, die die schulische Ausbildung vervollständigen und die Schüler dazu herausfordern, ihr Wissen und Verständnis praktisch umzusetzen:
Der Wissenschaftliche Fachaufsatz (Extended Essay) verlangt von den Schülern, sich unabhängig und ausführlich mit einer selbst gewählten Fragestellung auseinanderzusetzen. Das Thema kann frei aus einem der sechs Fächer gewählt werden.
Erkenntnistheorie (Theorie of Knowledge) fordert Schüler dazu auf, über das Wesen der Erkenntnis zu reflektieren, indem verschiedene Arten des Wissens (mathematisches, künstlerisches, historisches und wissenschaftliches) und verschiedene Formen der Erkenntnis (Wahrnehmung, Emotion, Sprache und Verstand) kritisch untersucht werden.
Kreativität, Aktion, Dienst (Creativity, Action, Service) bringt die Schüler dazu, aus der Bewältigung wirklicher Aufgaben jenseits des Klassenzimmers zu lernen. Verschiedene Projekte können alle drei Bereiche gleichzeitig oder auch nur einen der Bereiche ansprechen.
Zusammenfassung
Während des zweijährigen Programms muss jeder Schüler:
- durch sechs Fächer alle sechs Fachbereiche abdecken
- einen wissenschaftlichen Fachaufsatz verfassen
- Erkenntnistheorie belegen
- sich aktiv in Kreativität, Aktion, Dienst einbringen.
Drei der sechs Fächer werden in der Leistungsstufe belegt (ca. 240 Schulstunden), die verbleibenden drei Fächer in der Grundstufe (ca. 150 Schulstunden).
Bewertung
Schüler legen am Ende des Programms (im Mai des 12. Lernjahres) schriftliche Prüfungen ab, die von IB Prüfern extern benotet werden. Zusätzlich erstellen Schüler verschiedene Hausarbeiten, die teilweise von den Lehrern der Schule benotet und dann extern moderiert werden, oder direkt zur Bewertung an die IBO verschickt werden.
Zur Verleihung des IB Diploms müssen mindesten 24 Punkte erzielt werden (inklusive verschiedener Zusatzregellungen und unter der Voraussetzung, dass Nachweis über die befriedigende Teilnahme am Kreativität, Aktion, Dienst Programm vorliegt). Die Maximalpunktzahl beträgt 45 Punkte.
Für detailliertere Informationen über unser bilinguales IB Diploma Programm können Sie hier unser IB Student Handbook herunterladen.